小朋友講嘢一舊舊？改善五部曲｜ 潘穎文

孩子跟父母分享生活事件時，會不會有時較難組織，或者資料零散，讓父母聽得不太明白？其實，父母只要多問孩子五個問題，引導孩子從五個角度組織事件，孩子慢慢就可以把事件說得更有條理。
例如：當孩子開心地跟你說：「我見到一隻有隻狗仔呀！」，父母可以如何提問幫助孩子敍述事件呢？
問題一：「件事係幾時發生呢？」
例如：父母可以問：「嘩！你係幾時見到隻狗仔？」
問題二：「當時有邊個喺度呢？」
例如：「邊個同你一齊見到隻狗仔呢？」
問題三：「件事喺邊度發生呢？」
例如：「咦？你喺邊度見到隻狗仔呢？」
問題四：「當時發生咩事呢？」
例如：「你見到隻狗仔做緊咩呢？」
問題五：「你覺得點樣？」
例如：「你見到隻狗仔，你覺得點呀？」
以上的問題都是圍繞「時間」、「地點」、「人物」、「事情」和「感受」，是敍述事件的五個基本內容。父母提問後，可再利用孩子的資料敍述整件事，讓孩子聽聽父母的敍述。慢慢地，孩子就知道可以讓對方明白的其中一個表達方式。
還有，父母跟孩子分享生活點滴，最重要是對孩子的說話有興趣，給予孩子機會分享再提問，那麼，孩子就更樂意分享自己的生活經歷了。
潘穎文，言語治療師，現於救世軍天鑰家庭及兒童發展中心工作；常結合言語治療師與媽媽的身份，與父母找尋合適的育兒方法；著作有《快樂傳情-自閉症譜系障礙兒童社交訓練手冊》及《教孩子說話從從零歲起》。
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