網上暴力色情片泛濫 由真實與虛擬說起丨郭倩衡

2019年是互聯網 (World Wide Web) 誕生的第30個年頭。那就是說，如果你像筆者一樣是個「80後」，我們還算擁有一些上網、電競、社交媒體⋯⋯ 以外的童年回憶。對於今時今日的孩子、青年，沒有Wifi(無線上網) 、沒有 4G網絡，那像是「石器時代」般的天謊夜談吧？因工作需要經常要走訪不同的中學教授一些生涯規劃的資訊，當帶領中學生玩一個荒島遊戲解說何謂工作興趣，初中生第一句說：「去哪裡也沒關係，最重要有Wifi(無線上網)！
更重要的是，我們的父親、母親的一輩，在他們的育兒字典裡面，完全沒有「數碼資訊管理、過濾、大數據」的概念！這一代的父母，親身感受到互聯網、數碼生活的方便，但同時，也可說是歷史上第一代的父母，將數碼生活方式傳授給孩子！
每天在我們身邊，大概都會看見不少吸啜著「電子奶嘴」的孩子吧？ 因為孩子被手機/ 平板電腦屏幕吸引時，的確會好像安靜點、專注點，於是不少父母、長輩、工人姐姐，也禁不住用這種方便的「絕招」讓孩子「嘈少一陣」。對於太年幼的嬰孩、太早使用手機和平板電腦，對腦部發展的不良影響，在近年不少的學術研究中都有論到。筆者作為輔導心理學家，特別關注孩子的心理發展、品格培育，今天想跟家長們討論的，特別在於互聯網訊息的過濾及管理。
現今的育兒和教育，已經離不開數碼化和互聯網。再嚴厲的家長，也不大可能等到孩子18歲至讓他們接觸網絡世界。管理的確有著困難和挑戰，但是，那是否等同，孩子應該無邊際地任意接觸一切的訊息、影片呢？事實上，網路上的不良資訊：暴力、色情、「惡搞」（作弄人）、粗言穢語⋯⋯對心智發展未成熟的孩子而言的確有著不同層面的影響。
而且，直至小學、甚至初中的孩子，辨別真假、善惡的能力，還在成長當中，他們未能像成人一樣去判辨真假，容易混亂虛擬與現實世界。吸收了資訊以後，孩子的自制能力也較弱，因而較可能會模仿、肆意去嘗試不良的言行等等。孩子接觸網絡資訊，實在需要家長的協助和過濾。
首先，筆者鼓勵家長花心思去了解，孩子正在網路上在看什麼。也許開始時，孩子在看卡通片，但慢慢，「推薦影片」和廣告，有可能將孩子的目光帶到很遠的訊息以外。安裝一些過濾器、家長模式、軟件等等，至少可以隔絕一些明顯十八禁的資訊。
當孩子在小學、初中，家長不妨多跟孩子 一起去瀏覽、探索，怎樣在網路上找到良好的資訊、有趣的知識，的確，對於大自然、地理、科學、藝術⋯⋯各樣的興趣，網路都大有幫助。但是，家長需從小引導孩子怎樣去瀏覽、怎樣去避免，從而正面地使用這個好工具。
另外，家長必須教導孩子何謂私穩、保障、保護自己；例如不該過份上載自己房間、家居等私人空間的照片和影片、在網上也不宜公開太私人的資料、界線的劃清等等，絕不能假設孩子「唔講都識」；因為網路上的保護自己，確也是教育的一部份。
說到粗暴、色情、惡搞⋯⋯ 的資訊，很多家長都感到頭痛，也不知道怎樣去管教。筆者鼓勵大家從「真實與虛擬」說起：多數的暴力、色情片段，都是虛假的、誇張的，用以「吸睛」，引人去點擊、扮作給人虛擬的興奮、刺激。然而，鏡頭背後的「真實」，是怎樣呢？有傷害人嗎？是否對人的不尊重？即使那是陌生人的影像、照片，但網路上的攻擊、傷害，是否也真的傷害了別人？
既然現今互聯網也重視O2O(Online to Offline)，即是從線上的聯繫到現實中的接連，同樣，孩子也需要意識到：網上的留言、討論，不是沒有責任、沒有後果的。在網路上去批評，言論，並不能取代人與人之間的關係、接觸、坦誠相處。
衡心指數|作者:郭倩衡， 香港心理學會註冊輔導心理學家，現於大學輔導中心從事心理輔導、評估及教學等工作；擅長處理兒童、青年及特殊學習需要學童之個案。
探索驚奇精彩的 wONdEr 故事，請LIKE 我們的Facebook Page，並設定為「搶先看」： https://www.facebook.com/wondermedia.hk/
立即下載《壹週刊》Apps，隨時隨地睇盡時政專題、深度偵查、娛樂熱話！按此連結： http://bit.ly/next28app

《壹週刊》28周年，無懼風波，堅持敢言，壹直企硬。


2018年改革版《壹週刊》流動應用程式，換上耳目一新的設計，讓用戶更易於瀏覽各式新聞影片及圖文資訊，立即按此連結下載最新版本 iOS及Android APP，即可體驗精彩不絕內容：https://goo.gl/NVySCK

壹週刊 : http://nextplus.hk/
即 like 壹週刊 fb : http://www.facebook.com/nextmagazinef...